Коррекция речевых нарушений у дошкольников: нейропсихологический подход
Коррекция речевых нарушений у дошкольников: нейропсихологический подход
Речь – психический процесс передачи мыслей, воли и чувств с помощью языка. Речь относится к самым фундаментальным в человеке, поскольку она влияет на протекание всех без исключения психических процессов. Иногда родители недооценивают проблему неговорения у дошкольников, предполагая, что это всего лишь временное нарушение или небольшая задержка. Одной из особенностей речевых нарушений является то, что они… Подробнее »Коррекция речевых нарушений у дошкольников: нейропсихологический подход